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科技論文導讀與寫作
作者:孫海濤

課程簡介:

本課程精選若干具有代表性質之科技論文文章,對學生進行導讀;同時採用漸進式之英文寫作方法,著重於英文文法規則在文句中的架構,教導學生如何使用英文暨專業用語,撰寫其相關專業領域的學術性論文,奠定科技論文聽、說、讀、寫的重要基礎。

教學目標:
1.(一)能正確闡述研究問題,並用英文來表達。
2.(二)能夠提出及理解有關科技研究的假設功能。
3.(三)能夠使用英文說明研究的分析資料。
4.(四)瞭解如何使用英文描述搜集資料的方法。
5.(五)整合上述的綱要,並依據所需的格式,建立完成撰寫學術論文的能力。
6.(六)課堂中對於教科書主要文章內容、語法、語意進行研習。
7.(七)課堂中帶動全班學生進行教科書及研究報告之英文閱讀、文法分析與文章結構講解,並挑選重點章節予以評價、欣賞,期望逐步建立學生獨立發揮的「論文寫作」學習自信.


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